Кабинет учителя - логопеда

                                                    Кабинет учителя - логопеда

 

Предметно-развивающая среда – составная часть развивающей среды дошкольного детства. От того, в каких взаимоотношениях со средой находится ребенок, с учетом изменений, происходящих в нем самом и в среде, зависит динамика его развития, формирование качественно новых психических образований.

Кабинет логопеда ДОУ предназначен для оказания своевременной квалифицированной консультативно-методической, диагностической, коррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения, воспитания, адаптации ребёнка с проблемами развития.

Основной задачей логопедического кабинета является помощи детям дошкольного возраста с нарушениями речи.

Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря обеспечивает:

— игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);
— двигательную активность, развитие мелкой, мимической, артикуляционной моторики.
— эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно ¬ пространственным окружением;
— возможность самовыражения детей.

Предметно-пространственная развивающая среда создает возможности для успешного устранения речевого дефекта, преодоления отставания в речевом развитии, позволяет ребенку проявлять свои способности не только в организованной образовательной, но и в свободной деятельности, стимулирует развитие творческих способностей, самостоятельности, инициативности, помогает утвердиться в чувстве уверенности в себе, а значит, способствует всестороннему гармоничному развитию личности. Предметно-развивающее пространство организовано таким образом, что каждый ребенок имеет возможность упражняться в умении наблюдать, запоминать, сравнивать, добиваться поставленной цели под наблюдением взрослого и под его недирективным руководством.

Развивающая предметно – пространственная среда:

- содержательно – насыщенная: пространство оснащено средствами обучения и воспитания, организует образовательное пространство, обеспечивает игровую, познавательную, творческую активность воспитанников, двигательную активность: развитие крупной, мелкой моторики, обеспечивает эмоциональное благополучие детей, возможность самовыражения;

- трансформируема: предусмотрены изменения в зависимости от образовательной ситуации; 

- полифункциональна: возможное разнообразное  использование  различных составляющих предметной среды;

- вариативна: наличие пространств для  занятий, игр, конструирования, консультирования педагогов и родителей. Возможность периодической сменяемости игрового материала, появлению новых предметов, стимулирующих познавательную, игровую, двигательную деятельность детей.

- доступна: дети имеют свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям. Обеспечение сохранности и исправности оборудования;

- безопасна: соответствует элементам требований по обеспечению надежности и безопасности их использования.

Оснащение логопедического кабинета

Кабинет имеет несколько зон:

1. Зона с зеркалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми по коррекции звукопроизношения.

2. Зона дидактического и игрового сопровождения, занимательное игровое обеспечение для логопедических занятий (настольные игры, лото, кубики, игрушки).

3. Консультативная зона для работы с родителями и педагогами.

4. Зона методических материалов и пособий, она представлена шкафом, настенными полками, которые содержат:

- инструктивно – нормативные документы;

- программы и материалы, дополняющие программы;

- документация учителя- логопеда;

- диагностический материал;

- пособия для развития слухового внимания;

-пособия для развития развитие мышления, зрительного внимания, памяти;

- пособия для развития развитие мелкой моторики;

- пособия для развития развитие подвижности артикуляционного аппарата;

- пособия для развития автоматизации и дифференциации звуков;

- пособия для  развития фонематического слуха и звукового анализа и синтеза, подготовки к обучению грамоте;

- пособия для развития  лексико- грамматического строя и связной речи;

- пособия для обучение элементам грамоты;

- методическая литература.

Видеролик логопедического кабинета